Introducción a la Didáctica de Lenguas Extranjeras – [3 Créditos]

¿Qué aprenderás?

• Desde la segunda mitad del siglo XX, la didáctica de la enseñanza de idiomas experimentó
• un cambio decisivo como consecuencia del aporte de diferentes campos del conocimiento:
• la lingüística, la psicología, la filosofía, la pedagogía, etc. A partir del trabajo
• interdisciplinario entre estas áreas del conocimiento, se han generado diversas
• investigaciones sobre la internalización de las formas lingüísticas, el papel de los estímulos
• lingüísticos, la producción de los aprendientes, las estrategias de aprendizaje utilizadas, la
• influencia del contexto o del propio individuo, etc.
• En ese orden de ideas, estudiar la adquisición y realizar una reflexión sobre las corrientes
• que han marcado la didáctica es indispensable para la formación de docentes con el fin de
• prepararse para las diversas situaciones presentes en el aula de clase.
• Objetivo general:
• Presentar los procesos y mecanismos que intervienen en el aprendizaje y en la adquisición
• de una nueva lengua y su aplicación en las diferentes corrientes de pensamiento
• metodológico.
• Objetivos específicos:
• - Identificar las perspectivas teóricas de adquisición de lenguas extranjeras.
• - Comprender el propósito de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas
• extranjeras
• - Realizar un acercamiento a la enseñanza de la comprensión y la expresión orales.